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Levando Jesus às Nações!

domingo, 13 de outubro de 2013

O dia dos Pais


Dia dos pais

Regina Elisa Pomin


Para Papai: (Pedro Pomin Neto)

Papai!

Você não pode imaginar o quanto este meu coraçãozinho ainda em crescimento te ama!

Sabe papai!

As vezes que fico paradinha te olhando, prestando atenção enquanto você brinca comigo ou está me ensinando alguma coisa, é como se eu já te conhecesse há muitos e muitos anos!

Tua voz familiar me soa tão forte e firme!

Olho fixamente para teus olhos e sinto o quanto você é importante para mim!

Tua voz me acalenta, tuas mãos firmes me trazem segurança e conforto e teu olhar me transmite paz.

Você me vê como fonte de entusiasmo e força para lutar e vencer na vida, parece que lê meus pensamentos e tudo que você quer é me dar um futuro brilhante, o melhor do mundo, e luta por este objetivo com todas as tuas forças físicas e espirituais.

E desta forma papai, nosso amor cresce, se fortalece, baseado na verdade, na dignidade e no amor e se transforma em uma cumplicidade tão bonita que o respeito fala através de um simples olhar.

Sabia papai que nosso amor ultrapassa a matéria?

Eu te escolhi porque sabia que ao teu lado seria amparada em todas as minhas limitações, porque sabia que ao teu lado daria continuidade a minha evolução espiritual diante de teus conhecimentos e estudo sobre o espírito e a matéria.

Você faz de nosso lar um ninho de amor e carinho, alegre, feliz, caloroso.

E saiba papai, eu ainda farei você sentir muito mais orgulho ainda de mim!Muito mais que já sente agora!

É maravilhoso saber que tenho você para me mostrar o que é o amor e guiar meus passos aos caminhos certos da vida com sabedoria e carinho.Eu te amo meu herói!

Feliz Dia dos Pais todos os dias, pois você é meu pai para sempre!

Nina Pomin

sábado, 12 de outubro de 2013

Dia do Engenheiro Agrônomo


No dia 12 de outubro comemora-se também o dia do ENGENHEIRO AGRÔNOMO!

Você sabe por que o Engenheiro Agrônomo e as Crianças têm o mesmo dia?

Porque ambos representam a esperança de se construir uma sociedade cada vez melhor, reduzindo as diferenças entre os indivíduos.

 

O engenheiro agrônomo é um profissional com formação pelo ensino superior.

Seu campo de atuação é vasto, abrangendo também engenharia rural e meio ambiente.

Ele destaca que a tecnologia que chega ao produtor, além de resultar em maior produtividade, também gera maior receita ao homem do campo.

O engenheiro agrônomo é um importante elo entre a pesquisa e o produtor.

É uma peça fundamental, pois com ele  o produtor consegue alcançar todo o potencial produtivo de suas terras.

Nossas homenagens a este grande profissional, pouco lembrado, mas de muito valor!

Pedro Pomin Neto





O Engenheiro Agrônomo é um profissional de nível superior. Seu campo de atuação é vasto, abrangendo fitotecnia, zootecnia, solos, engenharia rural e meio ambiente.
Para atuar no Brasil, o profissional deve ser registrado no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia-CREA. O dia do engenheiro agrônomo é comemorado em 12 de outubro por causa da primeira regulamentação da profissão, que aconteceu em 12 de outubro de 1933.
Por isso, hoje aqui estamos para homenageá-los com todo nosso respeito e admiração.
Ressalta-se que a agronomia tem ampla diversidade de atribuições.
Além dos trabalhos mais óbvios da profissão, como os ligados à agricultura geral, zootecnia, horticultura, fruticultura, grandes culturas, solos, mecanização e construções rurais, são também atribuições do engenheiro agrônomo os trabalhos profissionais de planejamento, assistência técnica, consultoria, análise de viabilidade técnica e econômica, perícia, ensino, pesquisa e extensão relacionados às atividades acima citadas, assim como a armazéns e armazenagem, tecnologia dos alimentos, irrigação e drenagem, ecologia, dendrometria, inventário florestal, estudos e avaliação de espécies animais e vegetais, formação, recuperação, e manejo de pastagens e alimentação de animais, melhoramento genético de plantas e animais.
Entretanto, é preciso reconhecer que outras profissões têm atribuições em áreas de sombreamento com a agronomia, quais sejam: engenharia agrícola, civil, florestal, de alimentos, zootecnia, medicina veterinária, agrimensura, economia, administração, biologia, geografia, meteorologia, etc… assim, nota-se como o curso é diversificado.


Nossa fonte: pesquisa na Wikipédia

sábado, 5 de outubro de 2013

O dia do Boia Fria


05 de outubro
Ao amigo Boia fria, trabalhadores rural, são incansáveis trabalhadores, maus remunerados, mulheres que muitas vezes alimentam seus
bebezinhos no meio do canavial e estas crianças vão crescendo ali sem terem a oportunidades de estudar aumentando assim a massa do analfabetismo no Pais, e ali eles crescem seguindo o triste destino de seus pais.
É uma massa de trabalhadores (volantes) residindo nas periferias urbanas. Migram de uma região agrícola para outra, acompanhando o ciclo produtivo das diversas culturas.
Podem ser considerados (Homem pobre que vive dos seus
míseros salário).

Os bóias-frias são conduzidos sem segurança, feito animais geralmente nas carrocerias de caminhões de casa até as plantações.
Os locais variam de acordo com as épocas do ano e as épocas de colheitas.
O nome advém do fato de estes trabalhadores levarem consigo suas próprias refeições (na gíria, bóia) em recipientes sem os isolamentos térmicos desde que sai de casa, de manhã cedo, o que faz com que elas já estejam frias na hora do almoço.
E vivem de trabalhos mal remunerados, lutando constantemente de sol a sol, incansavelmente para que tenham dinheiro para sobreviver.
Eles eram pequenos proprietários de terras que ganhavam muito pouco com o que produziam, e quando os grandes proprietários de terras passaram a oferecer pagamento, e não parte da produção, esses pequenos proprietários venderam suas terras e foram trabalhar nas lavouras, principalmente de cana.
Trabalham muito mais em tempos de semeadura e colheita.
A carga horária varia entre dez e doze horas diárias e somente trinta minutos para o almoço e esse, como foi dito anteriormente, é consumido frio, no fim da tarde os trabalhadores são levados de volta para casa e no outro dia repetem a mesma rotina.
Parabenizo a todos estes trabalhadores de quem todos nós de certa forma, desfrutamos de seus incansáveis trabalhos deixo aqui minha homenagem e meus sinceros agradecimentos em forma de votos de um futuro melhor a todos, de que algum dia estes seres humanos seja mais reconhecidos e valorizados por seu trabalho incansável.
Parabéns Homens! Mulheres! Crianças! Pelo seu merecido dia!
O dia do Boia Fria
Pedro Pomin
Coodenador do Blogue
Fonte: Pesquisa na net e conhecimento geral

quinta-feira, 3 de outubro de 2013

Dia da natureza


Hoje, 03 de outubro, comemora-se o dia da Natureza e o dia dos animais, nosso site homenageia a este dia com a linda mensagem abaixo de Luiz de Mattos, onde os mais sensíveis conseguem viajar em suas linhas se sentindo nos lugares por ele citados, sentir os perfumes por ele mencionados nestas linhas escritas com tanta sensibilidade e verdade.
Boa leitura a Todos e Viva a Natureza!
Viva Os animais!
Pedro Pomin




Se os pais e mestres soubessem ensinar à infância a amar a natureza, as crianças, assim educadas, saberiam respeitar-la e mais facilmente compreenderiam por que se deve amar o próximo como a si mesmo.
Desse modo orientadas, não só procurariam compreender a vida tal qual é, em essência, como se estudariam a si próprias, na sua composição fisiológica e psíquica, para se convencerem de que é o espírito que anima o ser humano, uma partícula da força que movimenta o Universo, do qual pode ser considerado uma miniatura, por que contem todos os elementos de que o Universo se compõe.
Assim esclarecidos, quando adultos, ciente e consciente dos seus deveres, já para com os pais, os mestres, ou a família e o próximo, não mais seriam admiradores de coisas corruptas, gozo materializados, danificadores da alma e do corpo, amariam o campo, viveriam mais em contato com a natureza, teriam mais vitalidade.
E, pois, um crime não levar à sério a educação das crianças.
Pais e professores devem pô-las em contato com a natureza, para habituá-las a tomar interesses pelos campos e florestas, flores e frutos e tudo quanto a natureza nos apresenta.
Falam muito em Deus, mas só conseguem embaralhar o entendimento das crianças, porque não lhes sabem explicar essa Força em espírito, essência que no Universo existe a organizar, a incitar, e a movimentar tudo, inclusive a natureza em sua diversidade.
Estudar a natureza é penetrar na sua imensa grandeza, reconhecer o seu esplendor, desde o romper da aurora, a iluminar as montanhas, as florestas, as encostas, os vales e os prados, e a fecundar do solo para a produção das numerosas variedades de arbustos, folhas, frutos e flores, até ao pôr do Sol, de efeitos surpreendentes de luz nas nuvens, apresentando tonalidades várias, ao surgir da Lua, por trás imponentes montanhas, a pratear as águas dos grandes e belos rios, que no Brasil correm desde o Amazonas ao Prata, ou as areias das grandes e lindas praias que orlam seu extenso litoral.
Estudar a natureza é amá-la, é conhecê-la, é sentir palpitar cada um em si a Força Universal. Estudar a natureza é admirar tudo que é belo, desde a violeta ao cravo, à rosa, à orquídea, à camélia, a magnólia, à avenca delicadíssima, À samambaia, ao feto arborium, à palmeira, desde a minúscula da Serra dos Órgãos, à buriti, ao indeiá, à esguia juçara (palmito),`à imponente e majestosa palmeira imperial; desde a guaricanga, ultíssima ao sertanejo pobre, às mil variedades das plantas rasteiras, pequeninas, de variegadas cores , tamanhos e feitios, até à peroba, ao cedro, ao imponente jequitibá, o rei das florestas brasileiras, com os seus alados habitantes como o sabiá, o gaturano, o sanhaço, o surucuá, a saripoca, que nos cimos das mais altas árvores soltam os seus cantos estridentes e variados, como quem acorda o homem e o chama a meditar sobre a imponência da floresta, e a majestade de tudo que o cerca!
Conhecer, amar a natureza, é tudo isso, e mais: embrenhar-se na floresta, e demorar-se a percorrê-la, nela descansar, dormir e ouvir, desde o ronco do jaguar, ao grunhir do caititu, guinchar do macaco, o correr célere do veado, da paca, da cotia, da anta, da capivara para a ceva, para os barreiros, para os pontos em que estão acostumados, onde se reúnem todas as noites, de misturas com o ciciar da brisa e o murmúrio dos regatos, e o bramis das imponentes cachoeiras, despenhando-se de dezenas de metros de altura a formar belíssimos rios navegáveis nas planícies sem fim.
Conhecer e amar a natureza é, ao romper da aurora, sair da floresta para o campo, sentir o dourado do Sol que o banha e fecunda, e ai observar o movimento e o canto da perdiz, das codornas, o gado, que pasta nédio e alegre, o veado galheiro (o cervo), que ao pressentir a presença do homem levanta-se dentre as manadas e atira-se em carreira vertiginosa em direção ao rio mais próximo, onde se lança, a esconder o corpo para fugir do homem que crê ser um seu natural inimigo.
Conhecer e amar a natureza é ver nas campinas lindíssimas, em bandos, a ema e a seriema, à sombra das mangabeiras, alimentando-se com seus saborosos frutos, e após encaminhar-se, em passos lentos e cadenciados, para os lagos, a banharem-se, a se agitarem, descuidadosamente.
E assim conhecendo e atentamente observando e amando a natureza, em todas as suas manifestações, se reconhecerá que a inteligência Universal é luz, e se compreenderá como ela está em toda parte, sentindo-a no perfuma das violetas, dos cravos, das rosas, das flores daslaranjeiras, das magnólias, das orquídeas, e mil outras essências, que fazem as criaturas olvidar as coisas terrenas viciosas, para so se lembrarem das dos mundos espirituais.
Sente-se o Grande foco ou a Inteligência Universal também no cantar do rouxinol, em noites de luar, nos salgueirais dos países meridionais, no cantar mavioso, repleto de terna melancolia, do sabiá, em plena liberdade, nas grandiosas florestas do Brasil; no bramir das ondas em noites tempestuosas, no mergulhar das cachoeiras, que se despenham por entre relvosos e floridos montes e prados, no ciciar da brisa, em tardes amenas ou em noites luarentas, e no perfume inebriante dos campos floridos.
O grande foco ou a Inteligência Universal esta em toda parte, porque o seu todo anima, movimente e desenvolve os seres e as coisas, e é obreiro e artífice de todos os mundos que se movimentam no espaço.
Está em toda parte, porque sem a Força o que seria da Terra, os mundos, o espaço e tudo, desde os minúsculos insetos, aos mais alentados habitantes da floresta, desde as mais pequeninas, as mais grandiosas coisas?
O Grande Foco esta em toda parte, porque tudo que vive contém uma parcela, embora pequena, de Força. Sendo, pois, a Força a vida de todos os seres, de todos os corpos, atua em todas as coisas e manifesta-se em todos os domínios da natureza.
Estudar a natureza é o ser estudar a si mesmo, conhecer-se como força e matéria convencerem-se de que dentro destes dois elementos e que se explicam as causas e os efeitos.
Força e matéria são a composição de tudo que tem vida. Não se poderá explicar a vida fora desses dois elementos. Pretender-se apresentar uma entidade, abstrata, além da Força e Matéria, é atestar que ainda se possui grande carga mística a obliterar o raciocínio.
Nossa fonte é
Luiz de Mattos – Livro: (VIU) Vibrações da inteligência universal P/19

Dia das Abelhas


No dia 03 de outubro comemora-se o dia das abelhas, o inseto produtor de uma das maiores riquezas da nossa alimentação, o mel, primeira substância de sabor adocicado encontrada na Antiguidade.
As abelhas são uma comunidade organizada de insetos, que vivem nas colmeias  Um grupo de abelhas é conhecido como enxame.
Nas colméias existe apenas uma rainha, o inseto que possui o aparelho reprodutor completo, sendo capaz de se reproduzir. Uma rainha tem a capacidade de por entre 2 mil e 5 mil ovos por dia.
As abelhas operárias servem apenas para a polinização das plantas e para a produção do mel, sendo incapazes de se reproduzir, pois não colocam ovos.
Os machos da espécie são conhecidos como zangões, e após o acasalamento morrem. O tempo devida da rainha varia entre três e quatro anos, enquanto das operárias é de seis semanas.
A diferença no sexo desses animais aparece durante a fecundação. Dos ovos não fecundados nascem machos, enquanto que dos fecundados nascem fêmeas.
Logo ao nascer, algumas pequenas são escolhidas pela abelha rainha para serem alimentadas com a geléia real, essas se tornarão rainhas quando adultas. A geléia real é um tipo de leite espesso e com sabor ácido, produzido pelas operárias jovens, tendo em sua composição mais de cem tipos de substâncias que fazem bem para nossa saúde, prevenindo contra doenças.
Em sua composição estão presentes vitaminas, proteínas, minerais, carboidratos e enzimas, sendo capaz de regenerar células, retardando o envelhecimento, pois melhora a circulação sanguínea.
Todas as outras fêmeas crescem para ser operárias e cuidar das larvas, produzirem cera, limpar a colméia, juntar alimento, construir o favo, não permitir a entrada de intrusos na colméia, coletar néctar, etc.
O sabor do mel e sua tonalidade variam de acordo com a planta de onde é extraída a matéria-prima para sua produção; a isso se dá o nome de florada.
Todo mel puro se cristaliza, após um período de seis meses de extraído. Para derretê-lo novamente basta deixar exposto ao calor do sol. Caso isso não aconteça, é porque o mel não é puro.
Nossa Fonte é:
Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Da Equipe Brasil Escola