O PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Os professores, após vários encontros, elaboraram o projeto “Lixo: Conscientizando para uma vida saudável”. A justificativa que os mesmos deram para a escolha deste tema deve-se a grave situação do lixo na comunidade. Um dos professores fez a seguinte colocação: “As escolas trabalham com temas mais urgentes. Observamos a comunidade muito suja”.
Outro aspecto que impulsionou a realização deste projeto foi o elevado número de doenças: “Além da sujeira, as crianças tem muito verme e outras doenças como alergia, dengue”.
A metodologia adotada teve por base a relação sujeito/sujeito no processo educativo, pois a mudança de comportamento ambiental só ocorrerá se a pessoa sentir a sua importância e assumi-la. Desta maneira, a metodologja contou com trabalhos coletivos, interações, trocas, debates com os alunos.
Os professores buscaram estimular as trocas de informações e experiências. As estratégias didáticas foram amplamente debatidas pelos professores favorecendo o amadurecimento pedagógico do grupo.
O desenvolvimento desse trabalho buscou possibilidades de envolver o aluno, para que ele começasse a formar em sua mente princípios de cidadania e de preservação ambiental. Os trabalhos em salas utilizaram materiais de jornais e revistas que ilustraram, contextualizaram e aprofundaram o tema lixo mantendo, assim, o debate empolgante e atualizado.
Além de o lixo ser o tema central do projeto, outros temas foram abordados pelos professores nas salas de aula como leis ambientais, animais em extinção, paz, desmatamento, Agenda 21. “Todos os professores trabalharam a conscientização da preservação da natureza” diz um professor.
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